說明： 一、依據本縣 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、目的： (一)提高教師與學生的性別意識，在生活中看見性別與不性別，打開性別之眼。 (二)提供教師於生活中各面向可做為性平教育的取材，培養學生性平素養。 三、辦理時間： 113 年 4 月 22 日至 113 年 6 月 14 日。 (一)收件日期：即日起至 113 年 6 月 14 日止。 (二)成績公告： 113 年 7 月 28 日前，公告於本縣教育資訊網。 四、參加對象：本縣各國中、小教師與學生，請各校教師組和學生組至少各送 1 件參賽。 五、比賽徵稿內容：須符合以下主題之一參賽。 (一)消除性別刻板印象。 (二)性別平等觀念... 觀看完整文章

說明： 一、依據本縣 112 學年度教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育計畫辦理。 二、為推動戶外教學基礎教育，深化體驗學習，將生活體驗形諸於手工書及文字，讓戶外教學成果延伸至語文暨藝術領域，提昇學生有關戶外教學之語文暨藝文發表能力，特辦理旨揭競賽。 三、辦理方式說明如下： (一)創作內容：圖文整合型繪本，題目自訂（以「走出課室外」的學習型態，舉凡校園角落、特色場館、自然探索、社會踏查等戶外體驗為內容，訴諸繪本，敘寫生活）。 (二)組別：國小高年級、中年級及低年級組。(三)參加對象：就讀本縣國小一至六年級學生（請依目前之教育階段參加，勿跨組別）。 (四)報名時間：即日起至 1... 觀看完整文章

說明： 一、依據本縣 112 學年度教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育計畫辦理。 二、為推動戶外教育，讓學生透過觀察與藝術創作活動培養對週遭事物細微的觀察力，結合鄉土及文化等，感受環境與自身的密切關係與情感，特辦理旨揭比賽。 三、辦理方式說明如下： (一)作品內容：戶外教育泛指「走出課室外」的學習型態，舉凡校園角落、社區部落、社教機構、特色場館、休閒場所、山林溪流、海洋水域、自然探索、社會踏查、文化交流等等之體驗學習均屬之。請以本縣山海景物、生活意象等為創作主題，題目自訂。 (二)作品規格：電子檔 500 萬像素以上(以 jpg 格式儲存)，勿進行後製處理，相片規格為 10×12(英... 觀看完整文章

主旨：檢送教育部辦理「數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」活動相關資訊，本活動獎金總金額高達新臺幣 75 萬元，請鼓勵學生踴躍參與並協助宣傳，請查照。 說明： 一、依據教育部 113 年 4 月 3 日臺教學(三)字第 1132801634 號函辦理。 二、數位/網路性別暴力係屬性別暴力之一環，數位科技發展日新月異，可預見未來衍生之數位/網路性別暴力類型或態樣將屬多元，並占性別暴力相當比例，是以為有效防治數位/網路性別暴力，提升學生對於數位/網路性別暴力議題相關處理及因應措施之了解，落實性別平等教育，促進性別地位之實質平等，爰辦理本活動。 三、本活動之主題、參加資格、報名及送件方式如下： (一)... 觀看完整文章